हमारे चारो ओर वायु कक्षा 6 विज्ञान पाठ 11 के प्रश्न उत्तर

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एनसीईआरटी समाधान कक्षा 6 विज्ञान पाठ 11 हमारे चारो ओर वायु

प्रश्न 1: वायु के संघटक क्या हैं?

उत्तर: आक्सीजन, नाइट्रोजन, कार्बन डाइआक्साइड, कुछ अन्य गैसें, जलवाष्प और धूलकण वायु के संघटक हैं।

प्रश्न 2: वायुमंडल की कौन-कौन सी गैस श्वसन के लिए आवश्यक है?

उत्तर: आक्सीजन गैस श्वसन के लिए आवश्यक है।

प्रश्न 3: आप यह कैसे सिद्ध करेंगे कि वायु ज्वलन में सहायक होती है?

उत्तर: इसके लिए एक मोमबत्ती, काँच का गिलास और एक पैन लीजिए। पैन में पानी भर दीजिए। मोमबत्ती को पैन में खड़ा कीजिए और फिर मोमबत्ती को जला दीजिए। उसके बाद मोमबत्ती को गिलास से ढ़क दीजिए। आप देखेंगे कि मोमबत्ती कुछ ही देर में बुझ जाती है। इससे पता चलता है कि वायु का कोई न कोई अवयव दहन में सहायक है। जब वह अवयव पूरी तरह से समाप्त हो जाता है तो दहन बंद हो जाता है।

प्रश्न 4: आप यह कैसे दिखाएँगे कि वायु जल में घुली होती है?

उत्तर: इसके लिए एक पैन में पानी लेंगे और उसे गर्म करेंगे। जब पानी थोड़ा गर्म हो जाता है तब पैन की सतह पर हम पानी के छोटे-छोटे बुलबुले देखते हैं। ये बुलबुले पानी में वायु के घुले होने के करण बनते हैं। इसलिए जब पानी को गर्म किया जाता है तो घुली हुई वायु बुलबुले के रूप में बाहर आती है।

प्रश्न 5: रूई का ढ़ेर जल में क्यों सिकुड़ जाता है?

उत्तर: रूई का ढ़ेर के अंदर हवा भरी हुई होती है। जिसके कारण यह फुला हुआ होता है। किंतु जैसे ही इसे जल में डुबाया जाता है। इसके अंदर की हवा निकल जाती है। जिसके कारण यह सिकुड़ जाता है।

प्रश्न 7: पृथ्वी के चारों ओर की वायु की परत ——- कहलाती है।

उत्तर: वायुमंडल

प्रश्न 8: हरे पौधे को भोजन बनाने के लिए वायु के अवयव ——– की आवश्यकता होती है।

उत्तर: कार्बन डाइआक्साइड

प्रश्न 9: पाँच क्रियाकलापों की सूची बनाइए, जो वायु की उपस्थिति के कारण संभव है।

उत्तर: पाँच क्रियाकलाप निम्नलिखित है, जो वायु की उपस्थिति के कारण संभव है।

  • नावों को खेने में
  • पैराशूट के काम करने के लिए
  • पतंग उड़ाने के लिए
  • किसी चीज को जलाने के लिए
  • फिरकी घुमाने के लिए

प्रश्न 10: वायुमंडल में गैसों के आदान-प्रदान में पौधे तथा जन्तु एक दूसरे की किस प्रकार सहायता करते हैं?

उत्तर: पौधे प्रकाश-संश्लेषण के दौरान कार्बन डाइआक्साइड लेते हैं और आक्सीजन वायुमंडल में छोड़ते हैं। जीव-जन्तु और पौधे दोनों श्वसन क्रिया के दौरान आक्सीजन लेते हैं और कार्बन डाइआक्साइड छोड़ते हैं। इस तरह पौधे तथा जन्तु वायुमंडल में गैसों के आदान-प्रदान में एक दूसरे की सहायता करते हैं।

अन्य महत्वपूर्ण प्रश्नोत्त

प्रश्न 1: वायुमंडल किसे कहते हैं?

उत्तर: पृथ्वी वायु की एक पतली परत से घिरी हुई है। इसका विस्तार पृथ्वी की सतह से कई किलोमीटर ऊपर तक है। इसे वायुमंडल कहते हैं।

प्रश्न 2: पर्वतारोही अपने साथ ऑक्सीजन का सिलिंडर क्यों ले जाते हैं?

उत्तर: जब पर्वतारोही वायुमंडल में पृथ्वी की सतह से ज्यादा ऊपर की ओर आगे बढ़ते हैं, हवा विरल होती जाती है। जिससे उन्हें साँस लेने में कठिनाई होती है। इसलिए पर्वतारोही अपने साथ ऑक्सीजन का सिलिंडर ले जाते हैं।

प्रश्न 3: हमें साँस लेने में वायु में उपस्थित धूलकण को श्वसन तंत्र में जाने से कौन रोकता है?

उत्तर: हमारी नाक के छोटे-छोटे बाल और श्लेष्मा वायु में उपस्थित धूलकण को श्वसन तंत्र में जाने से रोकते हैं।

प्रश्न 4: पृथ्वी के वायुमंडल में कार्बन डाइआक्साइड तथा कुछ अन्य गैसों की कितनी मात्रा है?

उत्तर: पृथ्वी के वायुमंडल में कार्बन डाइआक्साइड तथा कुछ अन्य गैसों की मात्रा 1% है।

प्रश्न 5: मिट्टी के कुछ जीवों को बारिशों में जमीन के ऊपर क्यों देखा जाता है?

उत्तर: जो जीव गहरी मिट्टी के अंदर रहते हैं, उन्हें भी साँस लेने के लिए ऑक्सीजन की जरूरत होती है। यह ऑक्सीजन वे मिट्टी में मौजूद वायु से प्राप्त करते हैं। मिट्टी के जीव गहरी मिट्टी में मांद या छोटे-छोटे छिद्र बना कर रहते हैं। इन्हीं छिद्रों से हवा आती जाती है। लेकिन बारिशों में इसमें पानी भरने के कारण इन जीवों को साँस लेने के लिए जमीन पर बाहर आना पड़ता है।

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